Os dois métodos equiparam-se por apresentarem características como: a ausência de um mestre detentor do saber, sendo que na EAD existe um tutor que está incumbido apenas a “orientar” e Sócrates apenas questionava seus discípulos; outro ponto é forma que é trabalhado o curso em pequenos grupos como Sócrates fazia em sua transmissão do saber. Comparando postura de Sócrates quando retrata que todos detêm o saber, porém estamos distanciados dele, a EAD frisa neste seguimento "o fazer" com que o aluno retome a verdade a qual se afastou.
Palavras- Chaves: EAD, Sócrates, aluno e aprendizagem.
Palavras- Chaves: EAD, Sócrates, aluno e aprendizagem.
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